🔤 Ortografía y Puntuación

1. ¿En qué casos llevan tilde las palabras agudas según las reglas generales de acentuación del español?

1. Cuando terminan en vocal, en -n o en -s
2. Cuando terminan en cualquier consonante distinta de -n o -s
3. Siempre, sin importar la terminación
4. Solo cuando terminan en -d o en -z

Las palabras agudas se acentúan gráficamente cuando terminan en vocal, en -n o en -s, como en café, camión o además. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

2. ¿Cuándo llevan tilde las palabras graves o llanas?

1. Cuando terminan en vocal, en -n o en -s
2. Cuando NO terminan en vocal, ni en -n ni en -s
3. Siempre llevan tilde
4. Nunca llevan tilde

Las llanas se acentúan cuando NO terminan en vocal, -n ni -s, como árbol, cárcel, lápiz o fácil. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

3. Respecto a las palabras esdrújulas y sobresdrújulas, ¿qué establece la norma?

1. Se acentúan solo si terminan en vocal
2. Se acentúan gráficamente siempre, sin excepción
3. Nunca se acentúan
4. Se acentúan solo si terminan en consonante

Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde sin excepción, como brújula, médico o dígamelo. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

4. ¿Cuál de las siguientes palabras está correctamente acentuada según las reglas de las palabras agudas?

1. reloj con tilde (relój)
2. camion sin tilde
3. verdad con tilde (verdád)
4. camión con tilde

'Camión' es aguda terminada en -n, por lo que lleva tilde; 'reloj' y 'verdad' terminan en otra consonante y no se acentúan. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

5. ¿Cuál de estas palabras llanas debe escribirse con tilde?

1. examen
2. crisis
3. lápiz
4. casa

'Lápiz' es llana y termina en -z, una consonante distinta de -n o -s, por lo que lleva tilde; las demás terminan en -n, -s o vocal. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

6. Según la norma vigente del español, ¿cómo se escriben por regla general los monosílabos como 'fe', 'fui', 'dio' o 'vio'?

1. Sin tilde, salvo los casos de tilde diacrítica
2. Siempre con tilde
3. Con tilde solo si terminan en vocal
4. Con tilde solo si son verbos

Los monosílabos no se acentúan gráficamente por regla general; solo la llevan en los casos de tilde diacrítica. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), cap. III)

7. En la oración 'Espero que ___ vengas a la fiesta', ¿qué forma corresponde al pronombre personal?

1. tu
2. tú
3. ti
4. te

El pronombre personal 'tú' lleva tilde diacrítica para distinguirse del posesivo 'tu'. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), tilde diacrítica)

8. ¿En cuál de las siguientes oraciones la palabra resaltada lleva correctamente la tilde diacrítica?

1. Quiero más pan, mas no tengo dinero
2. Quiero mas pan, más no tengo dinero
3. Quiero más pan, más no tengo dinero
4. Quiero mas pan, mas no tengo dinero

'Más' con tilde es el cuantificador de cantidad, mientras que 'mas' sin tilde equivale a la conjunción 'pero'. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), tilde diacrítica)

9. Según la Ortografía de 2010, ¿cómo se recomienda escribir el adverbio 'solo' (equivalente a 'solamente') y los demostrativos como 'este' o 'aquel'?

1. Siempre con tilde para evitar ambigüedad
2. Sin tilde, incluso en casos de posible ambigüedad
3. Con tilde solo cuando son adverbios
4. Con tilde solo cuando son pronombres

Desde 2010 la RAE recomienda escribir 'solo' y los demostrativos sin tilde, eliminando la antigua tilde diacrítica. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010))

10. De acuerdo con la norma vigente, ¿cómo debe escribirse la expresión que ofrece dos cantidades, como '2 o 3'?

1. 2 ó 3, con tilde en la 'o' entre cifras
2. 2 o 3, sin tilde en la 'o'
3. 2 ô 3
4. 2 'o' 3

La conjunción 'o' ya no se tilda ni siquiera entre cifras; la antigua norma de escribir 'ó' quedó suprimida. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010))

11. ¿Por qué la palabra 'raíz' lleva tilde sobre la 'i'?

1. Porque es una palabra aguda terminada en consonante -z
2. Porque forma un hiato de vocal cerrada tónica junto a vocal abierta
3. Porque todas las palabras con 'z' final se acentúan
4. Porque es una palabra esdrújula

En 'raíz' la 'i' tónica forma hiato con la 'a', por lo que lleva tilde sin importar la regla general, igual que en día, baúl o María. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), acentuación de hiatos)

12. ¿Cuál de las siguientes palabras está correctamente escrita conforme a la acentuación de los hiatos?

1. dia (sin tilde)
2. Maria (sin tilde)
3. baúl (con tilde en la u)
4. reir (sin tilde)

'Baúl' lleva tilde sobre la vocal cerrada tónica 'u' por formar hiato con la 'a'; las demás también deberían acentuarse (día, María, reír). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), acentuación de hiatos)

13. En la oración indirecta 'No sé ___ vendrás', ¿qué forma es la correcta para preguntar por el momento?

1. cuando, sin tilde
2. cuándo, con tilde
3. como, sin tilde
4. cuanto, sin tilde

'Cuándo' lleva tilde cuando tiene valor interrogativo, incluso en interrogativas indirectas como esta. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), tilde en interrogativos y exclamativos)

14. ¿En cuál de las siguientes oraciones la palabra 'que/qué' está correctamente escrita?

1. Dime que necesitas y te ayudo
2. No imaginas qué difícil fue el examen
3. Creo qué tienes razón
4. El libro qué leíste es mío

En '¡qué difícil!' la palabra tiene valor exclamativo, por lo que lleva tilde; en los demás casos 'que' es átono y se escribe sin tilde. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), tilde en interrogativos y exclamativos)

15. Según la norma, ¿deben llevar tilde las letras mayúsculas cuando les corresponde por las reglas de acentuación?

1. No, las mayúsculas nunca se acentúan
2. Sí, deben acentuarse igual que las minúsculas
3. Solo se acentúan si son nombres propios
4. Solo se acentúan al inicio de un texto

Las mayúsculas se acentúan cuando les corresponde; omitir la tilde es un error, como en Álvaro, África o MÉXICO. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), acentuación de mayúsculas)

16. ¿Cuál de estas series clasifica correctamente cada palabra según su acentuación?

1. 'médico' es esdrújula, 'árbol' es llana, 'café' es aguda
2. 'médico' es aguda, 'árbol' es esdrújula, 'café' es llana
3. 'médico' es llana, 'árbol' es aguda, 'café' es esdrújula
4. 'médico' es aguda, 'árbol' es llana, 'café' es esdrújula

'Médico' lleva el acento en la antepenúltima sílaba (esdrújula), 'árbol' en la penúltima (llana) y 'café' en la última (aguda). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), reglas generales de acentuación)

17. ¿Qué pausa marca el punto y coma en relación con otros signos?

1. Una pausa menor que la coma
2. Una pausa mayor que la coma y menor que el punto
3. Una pausa idéntica a la del punto
4. Una pausa idéntica a la de los dos puntos

El punto y coma indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso del punto y coma)

18. Según la norma, ¿es correcto escribir una coma entre el sujeto y el verbo de una oración?

1. Sí, siempre que el sujeto sea largo
2. No, la coma no debe separar el sujeto del verbo
3. Sí, cuando el verbo está en pasado
4. Solo si el sujeto es un nombre propio

Es incorrecto separar el sujeto del verbo con coma; por ejemplo, 'Los alumnos, estudiaron' es un error. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), usos incorrectos de la coma)

19. ¿Cuál de las siguientes oraciones puntúa correctamente la relación entre sujeto y verbo?

1. Mi hermano mayor, llegó tarde a la reunión
2. Mi hermano mayor llegó tarde a la reunión
3. Mi, hermano mayor llegó tarde a la reunión
4. Mi hermano mayor llegó, tarde a la reunión

No debe colocarse coma entre el sujeto ('Mi hermano mayor') y el verbo ('llegó'); la opción correcta no las separa. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), usos incorrectos de la coma)

20. ¿Cuál es uno de los usos del punto y coma en una enumeración?

1. Separar elementos complejos que ya contienen comas en su interior
2. Separar el sujeto del predicado
3. Indicar el final de un párrafo
4. Introducir una cita textual

El punto y coma separa los elementos de una enumeración cuando estos ya contienen comas, evitando confusiones. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso del punto y coma)

21. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la escritura del punto?

1. Va separado por un espacio de la palabra anterior y pegado a la siguiente
2. Va pegado a la palabra anterior y separado por un espacio de la siguiente
3. Va separado por espacios tanto antes como después
4. Va siempre seguido de minúscula

El punto se escribe pegado a la palabra que lo precede y separado por un espacio de la siguiente, que se inicia con mayúscula. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso del punto)

22. ¿Cuál de estas oraciones emplea correctamente el punto y coma entre dos oraciones independientes con relación estrecha de sentido?

1. Llovió toda la noche; las calles amanecieron inundadas
2. Llovió toda la noche, las calles amanecieron inundadas; ayer
3. Llovió toda la noche las calles; amanecieron inundadas
4. Llovió, toda la noche; las calles amanecieron inundadas

El punto y coma une dos oraciones sintácticamente independientes con relación estrecha de sentido, como la lluvia y la inundación. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso del punto y coma)

23. En una carta formal, tras la fórmula de saludo 'Estimado señor', ¿qué signo corresponde y cómo continúa el texto?

1. Coma, y se continúa con minúscula
2. Dos puntos, y la palabra siguiente empieza con mayúscula
3. Punto y coma, y se continúa con minúscula
4. Punto, y la palabra siguiente empieza con minúscula

Tras el saludo de una carta se escriben dos puntos y el texto continúa con mayúscula: 'Estimado señor: Le escribo...'. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso de los dos puntos)

24. En español, ¿cómo deben usarse los signos de interrogación y de exclamación?

1. Solo se coloca el signo de cierre al final
2. Solo se coloca el signo de apertura al inicio
3. Son dobles: uno de apertura al inicio y otro de cierre al final
4. Su uso es opcional en textos informales

En español los signos de interrogación (¿ ?) y exclamación (¡ !) son dobles y obligatorios, tanto de apertura como de cierre. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso de los signos de interrogación y exclamación)

25. ¿Cuál de las siguientes oraciones está puntuada correctamente conforme a la norma?

1. Compré manzanas, peras, y uvas; en el mercado.
2. Compré manzanas, peras y uvas en el mercado.
3. Compré, manzanas peras y uvas en el mercado.
4. Compré manzanas peras y uvas, en el mercado;

La enumeración simple se separa con comas y el último elemento se une con 'y' sin coma previa; la oración cierra con punto. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), uso de la coma y del punto)

26. Según la norma vigente del español, ¿qué ocurre con los monosílabos como 'fe', 'fui', 'dio', 'vio' o 'sol' respecto a la tilde?

1. Por regla general no se acentúan gráficamente, salvo los casos de tilde diacrítica
2. Siempre llevan tilde por ser palabras de una sola sílaba
3. Llevan tilde solo cuando terminan en vocal
4. Llevan tilde solo cuando empiezan por consonante

Los monosílabos, por regla general, no se acentúan; la única excepción es la tilde diacrítica, que distingue palabras de igual forma y distinta función. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), cap. III)

27. En la oración 'Quiero que ___ lo digas tú mismo', ¿qué forma corresponde al pronombre personal de segunda persona?

1. tú
2. tu
3. túu
4. tuu

El pronombre personal 'tú' lleva tilde diacrítica para distinguirse del posesivo átono 'tu' (tu casa). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

28. Selecciona la oración escrita correctamente según la tilde diacrítica.

1. A mí me gusta más el té que el café
2. A mi me gusta mas el te que el café
3. A mí me gusta mas el te que el café
4. A mi me gusta más el té que el café

'mí' (pronombre), 'más' (cantidad) y 'té' (bebida) llevan tilde diacrítica frente a 'mi' (posesivo), 'mas' (conjunción) y 'te' (pronombre). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

29. ¿En cuál de las siguientes oraciones la palabra 'se' debe escribirse con tilde ('sé')?

1. No ___ qué decirte ahora
2. ___ marcharon muy temprano
3. Todavía no ___ ha resuelto el problema
4. ___ lo dijo a su hermano

'sé' lleva tilde cuando es forma del verbo saber ('no sé') o del verbo ser ('sé prudente'); 'se' átono (pronombre) no la lleva. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

30. En 'Espero que ___ las gracias a quien ___ ayudó', ¿qué formas completan correctamente los espacios?

1. des / te
2. dé / te
3. de / té
4. dé / té

'dé' (verbo dar) lleva tilde diacrítica frente a la preposición 'de'; 'te' (pronombre) no la lleva, a diferencia de 'té' (bebida). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

31. ¿Cuál de estas oraciones emplea correctamente 'él' con tilde diacrítica?

1. Fue él quien resolvió el caso
2. El perro corrió hacia él casa
3. Compré él libro que pediste
4. Tomé él autobús de las ocho

'él' lleva tilde cuando es pronombre personal ('fue él'); 'el' sin tilde es el artículo determinado (el perro, el libro). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

32. En 'No iré, ___ no por falta de ganas', ¿qué forma de 'mas/más' corresponde?

1. mas (equivale a 'pero')
2. más (indica cantidad)
3. máss
4. mass

'mas' sin tilde equivale a la conjunción adversativa 'pero'; 'más' con tilde indica cantidad, intensidad o suma. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

33. Selecciona la opción donde 'sí' aparece correctamente acentuado.

1. Dijo que sí asistiría a la reunión
2. Si llueve, no saldremos sí o no
3. No sé sí vendrá mañana temprano
4. Sí quieres, te acompaño al cine

'sí' lleva tilde cuando es adverbio de afirmación o pronombre reflexivo ('volvió en sí'); 'si' átono es conjunción condicional (si llueve). (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

34. ¿Cuál de las siguientes oraciones está escrita correctamente conforme a la tilde diacrítica?

1. Sé que tú sí sabes dónde está tu casa
2. Se que tu si sabes donde esta tu casa
3. Sé que tu sí sabes donde está tú casa
4. Se que tú si sabes dónde esta tu casa

'Sé' (verbo saber), 'tú' (pronombre) y 'sí' (afirmación) llevan tilde; 'tu' (posesivo) no. 'Dónde' es interrogativo indirecto y se acentúa. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010), § tilde diacrítica)

35. Según la Ortografía de 2010, ¿cómo debe escribirse hoy la conjunción 'o' cuando aparece entre cifras, como en '2 o 3'?

1. Sin tilde en todos los casos: '2 o 3'
2. Con tilde entre cifras: '2 ó 3'
3. Con tilde solo si las cifras son mayores que 10
4. Con tilde únicamente al inicio de oración

La norma de tildar 'ó' entre cifras quedó suprimida; la conjunción 'o' se escribe siempre sin tilde, incluso entre números. (RAE/ASALE, Ortografía de la lengua española (2010))